Mais de mil projectos de responsabilidade social foram concluídos em Angola pelas empresas dos sectores dos recursos minerais, petróleo e gás entre 2017 e 2025, num esforço contínuo de promoção do desenvolvimento sustentável e de reforço do bem-estar das comunidades. Os investimentos realizados neste período ultrapassaram os USD 666 milhões, abrangendo iniciativas nas áreas da saúde, educação, inclusão social, desenvolvimento económico e social, desporto, cultura e ambiente.
Entre 2017 e 2022, foram concluídos 689 projectos sociais, correspondentes a um investimento global de USD 286,8 milhões. No período de 2023 a 2025, foram concluídos mais 352 projectos, com investimentos superiores a USD 380 milhões, reflectindo o fortalecimento do compromisso das empresas com o desenvolvimento das comunidades.
Os resultados foram apresentados por Pedro Canga, do Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística (GEPE) do Ministério dos Recursos Minerais, Petróleo e Gás (MIREMPET), durante a XIII Reunião do Conselho Consultivo do Ministério, realizada a 14 de Agosto do corrente ano, na província de Malanje.
O responsável referiu que, para o Sector, "os projectos sociais representam mais do que investimentos financeiros. Constituem um contributo directo para a dignidade, o bem-estar e o futuro das comunidades angolanas, reflectindo o compromisso das empresas com o desenvolvimento sustentável e a valorização do capital humano".
Saúde
No sector da saúde, os investimentos contribuíram para a melhoria das infra-estruturas e dos serviços de assistência médica em várias regiões do país. Entre os projectos de maior impacto destacam-se a revitalização da Maternidade Irene Neto, na província da Huíla, com um investimento avaliado em USD 12 milhões, e a reabilitação e o apetrechamento da Maternidade 1.º de Maio, em Cabinda, orçados em USD 7,53 milhões.
Durante o período da pandemia da COVID-19, foram igualmente implementadas acções destinadas ao reforço da capacidade hospitalar nacional, com destaque para a instalação de fábricas de oxigénio medicinal e a criação de novas infra-estruturas de apoio sanitário.
Educação e Inclusão Social
No domínio da educação, os investimentos permitiram a construção, reabilitação e o apetrechamento de estabelecimentos de ensino, bem como o reforço da rede de ensino superior.
Entre os projectos estruturantes figuram a construção do Campus da Universidade Lueji A'Nkonde, no Dundo, avaliada em mais de USD 69 milhões, e a do Instituto Politécnico de Saurimo, na província da Lunda-Sul, com um investimento de cerca de USD 45,9 milhões. Estas infra-estruturas representam um importante contributo para a formação de quadros e para o desenvolvimento do conhecimento científico nas regiões onde se encontram inseridas.
A inclusão social constituiu igualmente uma das áreas prioritárias dos investimentos realizados. Neste âmbito, o Internato Feminino Santa Isabel, localizado na província do Moxico, passou a assegurar escolaridade, formação profissional e aprendizagem de artes e ofícios para cerca de 70 raparigas por ciclo académico.
Em Malanje, a construção e o apetrechamento do Lar de Idosos da Maxinde permitiram criar melhores condições de assistência e habitabilidade para mais de 70 utentes, contribuindo para a promoção da dignidade e da protecção social dos grupos mais vulneráveis.
Desenvolvimento Comunitário e Desporto
No que respeita ao desenvolvimento comunitário, foram implementados diversos projectos destinados ao fortalecimento das infra-estruturas sociais e económicas locais. Entre as iniciativas de referência destaca-se a construção da nova fábrica de leite de soja em Saurimo, concebida para apoiar programas de merenda escolar e reforçar a segurança alimentar das comunidades beneficiárias.
O desporto e a juventude também registaram ganhos significativos com a implementação de programas voltados para o desenvolvimento de competências e para a inclusão social. Neste contexto, destaca-se o programa Jr. NBA Angola, apoiado pela ExxonMobil, que promove a formação de jovens na modalidade de basquetebol, o desenvolvimento de competências para a vida e o incentivo ao estudo das disciplinas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM).